學校生活飲用水衛生直接關系學生飲水安全以及健康成長。青少年兒童由于身體發育尚不成熟，故對水質污染更加敏感，且易引起腸道疾病，學校需要高度重視飲水安全問題，為學生提供充足的符合《生活飲用水衛生標準》（GB 5749-2022）的飲用水。
作為學校、學生，在飲用水衛生安全方面需要了解以下內容：
1、學校飲用水的供水方式？
當前校園的飲用水來源較為廣泛，飲水方式也比較多元化，主要的供水方式包括市政供水、二次供水和自建設施集中式供水。而飲水的方式也較多，其中也包括凈化直飲水、桶裝水、自帶水以及瓶裝水和其他的飲水方式，如燃煤開水鍋爐、電開水器等。
2、學生飲水安全的保障措施？
（1）加強學校飲用水工作人員管理
直接從事供、管水的人員必須取得健康體檢合格證明，并經衛生知識培訓合格后，方可上崗工作。每年進行一次健康體檢，有病毒性肝炎以及肺結核等影響飲用水安全問題的患者，不得直接從事學校的飲水管理工作。
（2）儲水設備清洗消毒
二次供水設備：若學校內有蓄水池、水箱等二次供水設備，假期儲水設備里的水因長期不使用或極少使用，處于不流動的狀態，易遭受微生物繁殖或其他污染物積聚，使水質惡化。在開學前應將儲水設備中的水放空并對其內部進行清洗消毒。
凈水器設備：若學校安裝有凈水器裝置，開學前應按照使用要求和期限對凈水器濾芯進行徹底清洗或更換，防止轉變為二次污染源。
桶裝水設備：經過一個假期，桶裝水的剩余水均不能飲用，除對飲水機要進行一次徹底清洗、消毒外，應更換新的桶裝水。桶裝水過期不能再飲用。
（3）水龍頭水進行排放
校內的水龍頭，因假期長期不使用，供水管道中污染物會沉積在管道存水中，開學后需要將水龍頭打開進行水排放，在排放過程中可能出現水黃、渾濁等情況，一般需排放10-15分鐘，待將管道存水完全排放即水變清澈后才能正常使用。
（4）熱水器安全性檢查
校內宿舍、廚房、實驗室等有安裝熱水器的場所，建議對其冷熱水管的密封性及止回閥進行檢查，以確保用水安全。若熱水系統或熱水器是屬于飲用水用途的，還需進行清洗消毒，以確保水質安全。
（5）過夜水不建議飲用
燒開的熱水，如果盛放在桶、鍋等容器中供學生飲用，要注意，如果放涼過夜后，水中極易滋生微生物，不建議飲用。
（6）進行水質檢測
為驗證校內管網及設備設施的清洗消毒效果，建議各學校在開學前聯系相關具備水質檢測資質的單位，對校內自來水進行水質檢測，確保水質達標后再使用。
稿件來源：環衛所
日期：2024-08-23
作為學校、學生，在飲用水衛生安全方面需要了解以下內容：
1、學校飲用水的供水方式？
當前校園的飲用水來源較為廣泛，飲水方式也比較多元化，主要的供水方式包括市政供水、二次供水和自建設施集中式供水。而飲水的方式也較多，其中也包括凈化直飲水、桶裝水、自帶水以及瓶裝水和其他的飲水方式，如燃煤開水鍋爐、電開水器等。
2、學生飲水安全的保障措施？
（1）加強學校飲用水工作人員管理
直接從事供、管水的人員必須取得健康體檢合格證明，并經衛生知識培訓合格后，方可上崗工作。每年進行一次健康體檢，有病毒性肝炎以及肺結核等影響飲用水安全問題的患者，不得直接從事學校的飲水管理工作。
（2）儲水設備清洗消毒
二次供水設備：若學校內有蓄水池、水箱等二次供水設備，假期儲水設備里的水因長期不使用或極少使用，處于不流動的狀態，易遭受微生物繁殖或其他污染物積聚，使水質惡化。在開學前應將儲水設備中的水放空并對其內部進行清洗消毒。
凈水器設備：若學校安裝有凈水器裝置，開學前應按照使用要求和期限對凈水器濾芯進行徹底清洗或更換，防止轉變為二次污染源。
桶裝水設備：經過一個假期，桶裝水的剩余水均不能飲用，除對飲水機要進行一次徹底清洗、消毒外，應更換新的桶裝水。桶裝水過期不能再飲用。
（3）水龍頭水進行排放
校內的水龍頭，因假期長期不使用，供水管道中污染物會沉積在管道存水中，開學后需要將水龍頭打開進行水排放，在排放過程中可能出現水黃、渾濁等情況，一般需排放10-15分鐘，待將管道存水完全排放即水變清澈后才能正常使用。
（4）熱水器安全性檢查
校內宿舍、廚房、實驗室等有安裝熱水器的場所，建議對其冷熱水管的密封性及止回閥進行檢查，以確保用水安全。若熱水系統或熱水器是屬于飲用水用途的，還需進行清洗消毒，以確保水質安全。
（5）過夜水不建議飲用
燒開的熱水，如果盛放在桶、鍋等容器中供學生飲用，要注意，如果放涼過夜后，水中極易滋生微生物，不建議飲用。
（6）進行水質檢測
為驗證校內管網及設備設施的清洗消毒效果，建議各學校在開學前聯系相關具備水質檢測資質的單位，對校內自來水進行水質檢測，確保水質達標后再使用。
稿件來源：環衛所
日期：2024-08-23
